Ouderbetrokkenheid
Op de Adelaar werken we samen met ouders en zijn we ook samen verantwoordelijk. Ouders informeren zich over onze visie op onderwijs en onze werkwijze. Zij staan hier achter als ze hun kind op onze school inschrijven. Ze blijven op de hoogte van de ontwikkelingen van onze school via de nieuwsbrieven die maandelijks verschijnen. Ouders zijn van harte welkom op onze school om te kijken in de klas of om te praten met de leerkracht.
Ouderraad
De OuderRaad (OR) is een afvaardiging van ouders en een teamlid die zich bezig houden met de voorbereiding van diverse activiteiten op school. Bijvoorbeeld: sportdag, schoolreisjes, Sinterklaas etc. Er zijn minimaal twee OR-leden betrokken bij de organisatie van een activiteit. Verder beheert en int de OR de vrijwillige ouderbijdrage. De OR komt zes keer per jaar bijeen om te vergaderen.
Medezeggenschapsraad
De Medezeggenschaps Raad (MR) is een inspraakorgaan door het ministerie ingesteld, met wettelijke bevoegdheden. De MR toetst het beleid dat voorgesteld en uitgevoerd wordt door het schoolbestuur ofwel Allure en heeft - afhankelijk van het onderwerp - instemmings- of adviesrecht. De vergaderingen zijn in beginsel openbaar voor de teamleden en alle ouders/verzorgers van onze leerlingen.
'Wij werken goed samen'
Groep 1-2
Groep 1/2A juf Sylvia en juf Anet
Groep 1/2B juf Lynn
Als vierjarigen voor het eerst bij ons op school komen, streven wij ernaar dat zij zich binnen korte tijd thuis voelen en met plezier naar school gaan. We zijn er namelijk van overtuigd, dat dat een voorwaarde is om te komen tot spelen en leren. Op De Adelaar zitten jongste en oudste kleuters bij elkaar in de groep. In de kleutergroep wordt gewerkt met de doelen van mijn Mijnkleutergroep. Jonge kinderen zijn spelenderwijs bezig om grip te krijgen op de wereld om hen heen. Wij creëren een rijke, uitdagende speelleeromgeving. Vanuit diverse thema’s worden oa. reken- en taalactiviteiten georganiseerd waar de kinderen op hun eigen ontwikkelingsniveau mee bezig zijn.
Iedere dag spelen wij buiten op ons mooie schoolplein. Twee keer in de week gaan we naar de grote gymzaal voor een gymles die georganiseerd wordt door een vakleerkracht.
We dansen en zingen mee met de leukste kleuterliedjes van 123Zing en we maken een begin met de Engelse woordenschat.
Kortom, er komt van alles aan bod!
We kijken uit naar een fantastisch nieuw schooljaar!
Groep 3-4
Leerkrachten: juf Annarens en juf Chantal.
In groep 3 en 4 leggen kinderen een belangrijke basis voor hun verdere schoolloopbaan. Wij werken met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie), waarbij wij stap voor stap uitleggen, samen met de kinderen oefenen en regelmatig controleren of iedereen het begrijpt. Zo krijgt ieder kind duidelijke instructie en passende ondersteuning. Het wisbordje wordt hierbij veelvuldig gebruikt, zodat iedereen betrokken is en wij snel kunnen zien of de leerlingen het begrijpen.
In groep 3 leren kinderen lezen, schrijven en rekenen. Ze maken kennis met letters en klanken, leren woorden en zinnen lezen en zetten hun eerste stappen in het schrijven. Bij rekenen werken ze onder andere aan tellen, optellen en aftrekken.
In groep 4 breiden kinderen deze vaardigheden verder uit. Ze lezen steeds vloeiender, schrijven langere teksten en verdiepen hun rekenvaardigheden met sommen tot 100, tafels en klokkijken. Met EDI zorgen we voor structuur, succeservaringen en vertrouwen in het leren.
We maken er samen weer een leerzaam en gezellig jaar van.
Groep 5-6
Leerkacht: juf Chantal en juf Martine
In groep 5 en 6 bouwen kinderen verder aan hun basisvaardigheden en leren zij steeds zelfstandiger te werken. Met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie) zorgen we voor duidelijke uitleg, gezamenlijke oefening en gerichte feedback. Zo weten leerlingen wat er van hen verwacht wordt en krijgen zij ondersteuning die past bij hun leerbehoeften.
In groep 5 verdiepen kinderen hun leesvaardigheid en werken zij aan begrijpend lezen, spelling en grammatica. Bij rekenen leren zij onder andere rekenen met grote getallen, breuken, verhoudingen en meetkunde.
In groep 6 worden deze vaardigheden verder uitgebreid. Leerlingen lezen en verwerken steeds complexere teksten, schrijven langere teksten en passen rekenstrategieën toe bij sommen met breuken, kommagetallen en procenten.
Daarnaast zetten dit schooljaar in op sociale vaardigheden: hoe ga je goed met elkaar om. We willen de kinderen van en met elkaar laten leren.
Op naar een mooi en leerzaam jaar!
Groep 6-7
Leerkracht: juf Roos
In groep 6 en 7 ontwikkelen kinderen zich steeds zelfstandiger en leren zij complexere vaardigheden. Met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie) geven we duidelijke uitleg, oefenen we samen en krijgen kinderen gerichte feedback. Zo begrijpen zij precies wat er van hen verwacht wordt en kunnen ze op een veilige manier groeien.
In deze groepen verdiepen kinderen hun lees- en taalvaardigheden met langere teksten, begrijpend lezen en schrijven van teksten met meer structuur. Bij rekenen werken zij met grote getallen, breuken, procenten, meten en meetkunde, en leren zij strategieën om problemen zelf op te lossen. EDI helpt hen hierbij door stap voor stap te begeleiden en succeservaringen te creëren.
Ook is het belangrijk dat er een positieve en fijne sfeer in de groep heerst, waardoor we het leren zullen afwisselen met groepsvormende activiteiten, een spelletje, gym of handarbeid. Je leert ten slotte het meest als je met plezier naar school gaat! Op naar een mooi en leerzaam jaar!
Groep 7-8
Leerkracht: juf Daisy
In groep 7 en 8 bereiden kinderen zich voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie) zorgen we voor duidelijke uitleg, gezamenlijke oefening en gerichte feedback, zodat iedere leerling begrijpt wat er verwacht wordt en vol vertrouwen kan leren.
In deze groepen werken kinderen aan gevorderde taal- en rekenvaardigheden. Ze lezen en schrijven complexere teksten, oefenen met begrijpend lezen, spelling en grammatica en ontwikkelen hun woordenschat verder. Bij rekenen verdiepen ze zich in grote getallen, breuken, procenten, verhoudingen, meten en meetkunde, en leren ze hoe ze rekenproblemen zelfstandig kunnen oplossen. Ook besteden we aandacht aan studievaardigheden, plannen en het zelfstandig werken, zodat kinderen goed voorbereid zijn op de middelbare school.
Ook is het belangrijk dat er een positieve en fijne sfeer in de groep heerst, waardoor we het leren zullen afwisselen met groepsvormende activiteiten, een spelletje, gym of handarbeid. Je leert ten slotte het meest als je met plezier naar school gaat. Op naar een mooi en leerzaam jaar!
